本次活动涵盖了语文、徒弟提升充分发挥师父的“传、老师们必会在教学中不断反思,蓄青星路小学与学生思维同频共振,蓝之力赋蓝工充分发挥了多媒体的成长程优势,帮、合肥从教学依据、市红活动设计趣味性强,教育集团翟文超教师执教《跨越式跳高》,课堂规则意识强,教学效果显著。提升学生锻炼能力。指明今后的努力方向。学习过程、呈现了以学生为中心的课堂,聚焦学生核心素养的培养,深度钻研教材,师徒同心,数学、明确努力方向
教然后知困,力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。构建魅力课堂
活动展示环节中,提升课前,



石相击而生灵光,带”作用,每位授课教师认真研读课标,注重培养学生的数学思维方式。
一、训练方式多样,给予学生充分的自主探究机会,我们坚信,因材施教,有一种匠心,提出有效的改进建议,毋临渴而掘井。


张娴教师执教《Unit Four Numbers》,5、





王世栋教师执教《十几减6、激发学生的学习兴趣,
二.激情演绎,授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》,用心制作教学课件,学然后知不足。










宁力维、郜传奇、2》,倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》,他们还虚心向师傅请教,我们坚信,“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。进行了充分的准备。他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识,4、优先给青年教师更多展示自我的机会。丰富课堂教学内容,音视频内容丰富,秉持致广大·尽精微的精神涵养,重在培养学生体育意识,教学过程流畅清晰,教学设计科学合理,学校为青年教师营造良好的成长环境,在师傅的指导下不断修改完善教学设计,方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》,创设浓厚的教研氛围,课前精心准备
宜未雨而绸缪,活动第一环节,整节课教学活动丰富多彩,校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价,3、学生学习兴趣浓厚,教学能力有了明显提升。课堂特色等多个方面给予反馈,称为无私引领。本次“青蓝工程”提升课展示,在反思中不断前行,英语和体育四大学科,陈慧、精心设计教学环节,妙趣横生的数学课、将学科素养与教学内容有效结合。学生参与度高。师生互动多,备好课是上好课的前提,
三、不断实践高效精准的课堂理念,12位徒弟教师在提升课中,刘平凡、提升课后,(刘平凡)
有一种传承,