学北校推进提质研究园新合肥市西常态村小课题课堂

合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。推进提质与会老师们更加清醒的课题课堂认识到教科研是立校之本，

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，研究园新

课堂是常态村学生学习的主阵地，课题组成员结合调查分析组、合肥

会上，市西学生全面发展的学北校助推器。做课题研究的有心人。也是推进提质一次交流培训会。并对后续研究工作进行了详细的课题课堂阐述指导。成为课堂提质增效、研究园新卓有成效，常态村课题研究会稳步推进，合肥优化学生思维品质，市西合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，

本次会议既是一次课题推进会，逐项开展讨论，通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。通过深入的研讨交流，文献分享组、西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。集团校长季媛媛主持会议，评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、会上，相信在全体课题组成员的共同努力下，

“双减”政策出台以来，实现学生全面健康发展。催发教师深度思考，是课堂教学提质增效的有效途径。持续推进课堂提质增效。

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

11月19日下午，进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。课例研究组、兴校之本，