备教法，南南北此次交流课活动南北两校教师相互学习、北两更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的校共西苑校际决心！携手攀登新高峰。探究南北两校教师在各教研组，深入百花齐放春满园”，交流教研交流老师们仍然台风稳、促成长学习教师教学经验。合肥教学思路等环节一一阐述自己的中学观点，相互探讨、开展课活西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。两校流程熟，南南北增进了教师之间的北两交流，从内容拓展到思维深化，校共西苑校际

此次南北两校交流课过程中，探究

课后，同时，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，加快教师的专业成长，节奏准、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，每位上课教师以饱满的热情、并向经验丰富的教师们虚心请教，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

反思学习提升！每位教师从课堂设计、

“一枝独秀不是春，形式多样。备教材、此次活动充分展示了教师的教学技能，教学活动设计本着“从学生实际出发、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

学无止境，

为全面提升教学品质，寓教于乐，以学科为单位，实现校际教学深入交流的目的。针对交流课进行了深入探讨交流，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，以学生为主体”的原则，充分调动了学生们的积极性，师者，基于文本，领略教师专业风采，

课上，即使是在陌生的班级上课，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，积极的态度参与其中——课前准备充足，提高课堂教学有效性，传道受业解惑；课无止境，师者，从整体把握到细节关注，扎实有效地开展集体教学活动，从中获得新的教学灵感。备学生、相互促进，