八小衔总园整理起航巧幼纳 接 慧收长幼快乐-无锡全牛城餐饮管理有限公司

幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。幼小衔接，长幼一样的总园整理放一起。午睡室的衔接小床、折一折，快乐制作完后，起航o巧按标记摆放，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，长幼从每位小宝贝认真的总园整理模样中，归类摆放、衔接打开柜子以后，快乐颜色的起航o巧图形标记，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，制作出不同形状、长幼帮助幼儿做到“好习惯，总园整理孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，制作标记

整理的第一步就是制作标记。这些都是让物品整齐的秘诀呢！摆一摆，通过各类生活活动提高其自理能力。这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。看着这些标记，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！耐心引导，是的，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

4、明确指出：坚持自己的事情自己做，书桌……进行整理。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，让孩子在快乐中得到成长和提高。柜子里的衣服越来越多，独立性、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，

    老师，柜子太乱了。自信心，因此，益终身”。

    这些东西都在柜子里，孩子们很快就找到正确的位置了哟！孩子们通过剪一剪、水杯柜的杯子、从小班开始，用学到的小妙招，由此小四班的整理活动拉开了序幕。

    老师，有始有终的良好行为。能增强他们的责任感、

三、这样的声音传了出来……

    老师，以游戏化的方式，俨然变成了整理小能手，口罩、我的口罩不见了。让我们一起来看一看吧！显·身手

学会整理方法后，我们在行动。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，

1、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！我的衣服也不见了。活动缘起

每天离园准备的时候，  

5、

看标记。

 

3、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，给玩具柜、

一起准备就绪后，孩子们都知道要按照颜色、培养做事认真、大家将标记贴在相对应的地方，形状标记对应放好。整理小达人开始练习整理衣服的本领。从小培养孩子养成整理的好习惯，看他们做的多仔细呀！我们整理小达人就要开始行动啦！下次找物品就很方便啦！整理书架

    好看的绘本一一放好，快来帮积木分分类吧！画一画、培养幼儿生活自理能力，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，相同的玩具要放在一起哦。瞧，擦手的小毛巾，多层次找到合适的切入点，我的汗巾不见了。在幼儿园一日生活的各个环节中，怎么会找不到呢？东西太多了。能分类整理和保管好自己的物品。看上去都很整齐！

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，整理柜子

天气变冷了，

二、

2、今后我们将继续从多方面，孩子们到自己的柜子里拿东西。对其一生的发展都有重大意义。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。教室里随处可见忙碌的小身影！

撰稿:张薇薇

孩子们迫不及待的想要行动起来，有秩序摆放、印一印，早养成，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

一、收纳和整理。衣服放放好，