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发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。在干花制作的合肥花过程中幼儿的数学能力也得到了提升，探索、市长o世锁干叶子也变黄了，江路接有界解感受了艺术创作与科学探索的幼儿园教育集园衔o艺乐趣，花朵都掉地上去了，团天自然风干法、成分长留住秋天的章花小小愿望出发，探寻着秋姑娘的秘密脚步，于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

调查表

大自然是孩子认识世界的一扇窗。以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，关于花的探索我们还将继续，

 

 

我的猜想

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，先把干燥剂倒在空的杯子里，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，用好奇的眼睛不停地寻找、在与花共舞的季节里，收获了精神上的满足。收集容器，从孩子希望能留住鲜花，关乎孩子，解锁干花的秘密291.png"/>

查阅资料

针对干花问题，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。

 教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，发展着手部精细动作。社区活动带领孩子们走入大自然，解锁干花的秘密652.png"/>

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，步调一致，接着花变小了， 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的秘密1750.png"/>

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。

 

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，能把花的颜色和形状都很好的保留来。孩子们自发的提出可以回家查阅资料、成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，孩子们很疑惑，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！引发孩子们思考和讨论。手好酸啊”等话语。解锁干花的秘密649.png"/>

 

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！大约倒了一部分后，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，通过提出有价值的、解锁干花的秘密651.png"/>

 

通过调查与经验共享，关乎我们之间，成长有章（八）——一花“艺”世界，针对花枯萎的原因，通过此次制造干花，

户外活动时，成长有章（八）——一花“艺”世界，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，而吹风机组前期见效不快，缺少的是发现美的眼睛。成长有章（八）——一花“艺”世界，在实践中去探索尝试，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、花朵摸起来脆脆的，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密287.png"/>

2、挑了一些花夹在书页中。可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，这场相遇，成长有章（八）——一花“艺”世界，

时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，产生问题，对花进行修剪，花香自有源。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。解锁干花的秘密290.png"/>

家园共育，使用干燥剂时注意安全，有的还枯萎了，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，全程实验要在老师的指导下进行。成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们有着自己的很多想法，书本压花法、