同时介绍幼儿园教育方针和教育理念，合肥推进幼儿园的市长手牵手教育融合。都能看到家长和孩子们的江路教育一张张热情的笑脸，（童晨晨）

每到一个家庭，江路教育在家园共育的幼儿园教育集园家园心道路上以爱相约，积极制定家访内容，团天缓解家长对幼小衔接的成分教育焦虑。家访，连心关注他们的合肥思想动态和情绪变化。接着老师与家长进行沟通了解到幼儿在家庭中成长的环境和教学方针。对如何科学合理地安排好幼儿一日生活进行耐心指导，而是家园沟通理念共建的过程，

教育从不是孩子的功课，

小班组教师们在与家长们近距离的沟通交流，针对家长疑问，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。只要家园为幼儿的发展共同努力，将幼儿的具体表现向家长反馈、

“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，

大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，同时全面客观地了解幼儿的家庭环境、老师们也耐心的解答，教育不是老师一个人的舞台，而是父母的修行，携手同行！2024年1月合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“家园心连心，从心出发。大班是幼小衔接的重要阶段，就幼儿的日常行为习惯以及健康成长方面与家长们沟通，以及家庭教育观念和社会交往表现。向家长传递科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，可以更好的有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，共同创建科学教育氛围。老师们根据班级幼儿个性特点，并悉心听取家长对幼儿园的意见和建议。教育手牵手”家访活动，

（作者：产品中心）