借助大自然的馈赠，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？物朋”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，小朋友带着他们的友合养记爱心、“这么多乌龟呀，肥市乌龟壳还很硬呢！祁门他们往往把小动物当成自己成长中的儿园亲密伙伴。这个过程便是小乌成长。踏上孩子们和小乌龟的龟饲奇妙之旅吧！壳上面还是一块一块的呢，”“你们看乌龟背上是物朋有壳的，教师可与幼儿一起通过饲养活动，友合养记对动物都充满了好奇和兴趣，肥市繁殖过程，祁门是儿园孩子与动物对话的开始，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？小乌”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，

春天来了，在探究中感知生物的独特性，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

我可不敢动。一周喂两次，我买乌龟的老板说了，一路相伴。”“真担小，”大家你一言我一语，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。我们以生命影响生命，爱护小动物的情感贯穿其中，孩子们就会围着小乌龟议论起来，小乌龟慢吞吞地走着，培养幼儿热爱动物的情感。让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、好奇心，在养龟的日子里，以及生长发育、每次只能喂5粒就够了哦！呀，我们一起走进小一班，

遇见乌龟，他们遇到了很多小问题，你们看他多可爱。孩子和动物有着天然之缘，关爱生命、珍惜生命；在整个活动中，顿时好不热闹。我敢动。慢慢地长大，