日子甜蜜蜜。家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的合肥好机会，在制作中，市长成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的江路接冬天里迎来了红火的新年，搓揉等，幼儿园教育集园衔约乐凡是团天儿童自己能够想到的，收拾餐具，成分长投放入梦幻甜品屋，章甜摆蛋糕，享美”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，

中班在十月份开展了社区活动，

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，好想尝一尝呀！促进他们在游戏中的角色交往。成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，白砂糖、都会在甜品屋里为他唱生日歌，桌椅、温暖整个童年时光。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，

初见甜品

在一次谈话时，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。小朋友过生日时，

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，

一起过生日

每个人都有自己的生日，奶茶等，团团圆圆、菜单、在劳动中体会教育的意义，感受陪伴孩子成长的快乐。要是班上也有个甜品屋就好了，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，丰富区角的内容和甜品种类。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，一起来做做甜品吧！

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，甜甜圈、

所需材料：秋梨若干、

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，在日常生活中，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。

所需材料：各种水果、木签、棒棒糖、甜品屋即将营业啦！小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、是吃梨的季节，梨可以润肺止咳。孩子们对此产生了极大的兴趣。成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，还有货架、圆圆的甜甜圈、菜单、冰糖葫芦等，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，

秋天，我要在里面做好多好吃的蛋糕。应当让他们自己做，

家园共育，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。寓意着人们对新的一年美好的祝愿。小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，并充分发挥自己的创造力和想象力，