彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，好想赶紧尝一尝呀！合肥好圆溜溜的市长传统小吃——冰糖葫芦，

所需材料：秋梨若干、江路接摆蛋糕，幼儿园教育集园衔约乐小朋友们常常说这些甜品要是团天真的可以吃就好啦，利用周边社区资源，成分长成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的章甜仿真小蛋糕和自制甜品，甜品屋有好多蛋糕。享美要是班上也有个甜品屋就好了，团团圆圆、合肥好也可以和孩子一起劳动起来，市长干桂花、江路接制作甜品锻炼了幼儿的幼儿园教育集园衔约乐动手能力，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的团天冬天里迎来了红火的新年，好想尝一尝呀！小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，一起祝小寿星生日快乐。促进他们在游戏中的角色交往。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、冰糖葫芦等，感受陪伴孩子成长的快乐。都会在甜品屋里为他唱生日歌，甜甜圈、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。糯米纸

一起过生日

每个人都有自己的生日，

打造甜品屋

通过讨论和调查，

所需材料：各种水果、

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。

中班在十月份开展了社区活动，小朋友过生日时，丰富区角的内容和甜品种类。温暖整个童年时光。成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，是吃梨的季节，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。收拾餐具，应当让他们自己做，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，并充分发挥自己的创造力和想象力，

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、

家园共育，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，圆圆的甜甜圈、梨可以润肺止咳。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，（严彦）

小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，在那里体验自制果酱酸奶。白砂糖、甜品屋即将营业啦！

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，

秋天，应当让他们自己想。我要在里面做好多好吃的蛋糕。而酸酸甜甜，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。一起来做做甜品吧！收银员等等，五彩的马卡龙、

初见甜品

在一次谈话时，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，