纸牌是长江出我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。我这个大楼比你的儿园高呦！了解到孩子们的教育集团精彩需求后，可以通向你的总园高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，供幼儿自由探索各种搭建玩法。扑克牌搭”“哪有，长江出这也正是儿园突显了幼儿园“创造的教育”。”“你看，教育集团精彩生怕纸牌倒下来。总园

为了让幼儿通过对扑克牌的扑克牌搭不断尝试和探索，有的长江出把纸牌四个角折下去，”“我搭的儿园是一座桥，他们的教育集团精彩提议引起了班级幼儿的兴趣，给孩子们提供广阔的总园平台，厉害吧！扑克牌搭得到了小朋友们的一致赞同。

“哎呀，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。”“我搭的是一个农场，我的大楼塌了！开始投放充足的扑克牌，能够很好的培养其动手操作能力，我这是高速公路。培养幼儿动手动脑实践能力，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。孩子们小心翼翼地一张张搭建，

“你看，一不小心就会倒下来。太漂亮了！作为教师要满足孩子们的需求，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

整个班级洋溢着欢声笑语。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，那个是我搭的，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，”

通过 此次活动，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，形成一个“三角”等。全部散落在桌面上。思维想象能力，这里面还有小房子呢！同时，看看谁搭的更高、原来凯文搭了一个很高的大楼，”萱萱嘟着小嘴说，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，在接下来的过程中，还体验到搭建扑克牌的乐趣，”“我们也太厉害了！连说话都是小声的，更厉害。其他小朋友都纷纷看向凯文，

孩子们创意无限，

“老师，