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为进一步落实双减政策，团开讨活6月6日，展春通过自主探究、季低精准的段数动创设了以学生为主体的对话互助教学情境。培养学生自主学习的示研意识，四位教师都能结合低年级儿童的汉阴年龄特点，
县实学教学展县实学教学展编辑：李西明
县实学教学展编审：余涛 黄琪雅
县实学教学展终审：邹菲
县实学教学展教学过程中，验小育集贯彻新课标精神，团开讨活
活动中，展春增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的季低能力，体会成功的段数动喜悦。来自太平校区和校本部的四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，夯实教师教学基本功，小组合作、