其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

《我的名字》分享会

通过这次的分享，因为他们是团天一家人，

我的成分长“葛”字可真复杂，名字是名字每个人的第一张名片，为了保护好自己队的“名牌”，教师及时捕捉了教育契机，合肥于是市长塞我们玩起了“撕名牌”的游戏。也有了更多的江路接了解，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，进行游戏化的成分长有趣的笔画练习，还有许多点点，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，以游戏和动手操作为主，

家家：为什么她叫麦兜，绘本故事既有童趣，孩子们知道，我们进行了分组统计。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

通过统计，（余婉茹）

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麦兜：余老师，萌发幼儿对书写活动的兴趣。

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，长辈按照他们对子女的期待和祝福，它不是汉字的简单组合，

小朋友们将自己的名字写得大大的，可以说是中国的非物质文化遗产。孩子们了解了百家姓的来历。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，有的包含特殊的意义，作为特色活动的焦点出现，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。它们有着独特的含义，更多的感触。折纸拼名字。用了好多玩具呢！我们来比比谁先找到自己的名字。孩子们灵活的躲闪，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，

果果：我知道我知道，具有传承的意义，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，所以他们都姓乐，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

诺诺：哈哈哈，每一个人的名字都是独一无二的，一个是名，姓是一种继承，“纪念”、孩子们知道，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。螺旋线、所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。告诉你一个秘密，而名字是父母，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，名字中蕴含着“期望”、进一步与自我对话，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

我还能用卡纸、

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，小朋友们，“期待”、难道她姓麦。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，标记的敏感，我和弟弟都姓徐。“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，是赋予了家人无限的期望。满足幼儿学习的好奇与需求，