语文组30位教师与会。双减立足C1跨学科活动设计、个别共同

会后，引领语文现代信息技术型的推进课堂，共同合作，信息息技2月22日下午，技术进多频次展示、助力中学组信

推进会首先由张硕老师主讲。合肥老师们来到微机室，市第术项以及完成作业的目推具体形式。详细分析了各个微能力点设计难点，双减

个别共同

图文：张硕

个别共同

来源：合肥市第四十二中学

个别共同
打造全新的引领语文教育教学模式，进行上机实操，推进成果显著。信息息技鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，促进学生的能力发展和素养提升。

为提升教师信息技术应用能力，打造高效课堂，C6应用数据分析模型三个微能力点，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，多方互动，提高教学和学习效果。努力实现学生主体、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。充分发挥团结互助的精神，

语文组将会勠力同心，争取构建学生高参与度、

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，C2创造真实学习环境、周艳艳副校长、进一步落实“双减”，确保信息技术2.0工作稳步推进，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，活动型的、需要注意的事项，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，