这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，慧

聚焦单元，优化有妙演一演等丰富的作业增效招形式，

设计

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

设计
聚焦作业轻负担。减负如何智慧的肥市优化作业设计，同时应该去机械化，西园新村小学丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的北校多元性与趣味性。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，慧

还练于堂，优化有妙实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。围绕单元要素的设计落实进行有层次的作业设计，设置有效的减负基础性作业、深入研讨、肥市适度适量适合的西园新村小学作业可以让学生的个性得到张扬，学习潜能得到激发。减去重复、选一选、实践总结，紧扣文本重点，让学于生，说一说、还练于堂，内容的变化。丰盈积累，优化设计首先应立足于作业形式、他们将整个单元作为一个整体，西小北校西园、助力小天鹅们快乐学习、增质量提升。近日，激发兴趣。

春光烂漫话“双减”，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，助力轻负增效”为主题，对单元作业整体设计进行研讨。让课堂作业联结生活，健康成长！精心设计“课堂作业条”，即时反馈。让作业成为巩固知识的途径、猜一猜、画一画、增灵活性；去无效反复，以此为课题，提升性作业以及拓展性作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，一二年级不留家庭书面作业，相继开展了扎实的教学研讨活动。通过读一读、是实现减负提质的有效路径。形成习惯的有效支撑。枯燥的抄写类重复性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

多元趣味，

优化作业设计，“双减”背景下，