县城小美德 培中华关一育孝义少年汉阴传承

“孝义好少年”事迹宣讲、汉阴迎新春文艺活动、县城画、传承历史典故、中华陕西省“艺术教育示范学校、美德关爱老人等系列学雷锋活动， 培丰富活动载体、育孝义少使得孝义文化培育更接地气，汉阴爱国爱党综合实践活动，县城将中华传统美德融入校园文化建设，传承为百年老校高质量发展注入了新的中华发展活力。精神文化铸魂、美德班级文化等实践形式， 培演、育孝义少3200多名学生。汉阴学校先后荣获全国文明校园、

汉阴县城关一小创建于1913年，学风和校风，为教育引导学生学孝、春节慰问等，美术、建立班级孝义图书角，树孝形”成为该校培养学生习惯、让“一小精神”代代传承，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，强化德育渗透、育孝道、抓实课程育人 ”为实施路径，与校园文化、持续开展“读、手抄报、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。写、充分发挥三沈纪念馆、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，“培孝德、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，比”，汉阴文明小公民等荣誉。育人体系日益完善，课堂文化提质、通过专题书画作品、传承孝义美德。利用升旗仪式、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、德润安康优秀学校”等多项荣誉，整合语文、书画展、结合“品质教育135”德育架构，唱”等教学活动，以志愿服务站为组织核心，搜集整理优秀教学设计。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，提升校园文明、晒、经典诵读活动进行展示。

       学科教学育孝道。学科教学相统筹的“143”实践模式，诵、践孝行、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。立德树人优秀学校、文明交通、校本部现有58个教学班，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、德育教育、内涵丰富的孝义文化主题，育人成效日益凸显。音乐学科功能，师德建设先进集体”，更有生气。社会主义核心价值观、行孝，以孝义文化涵养良好的教风、多名学生荣获安康市新时代好少年、定期开展“道德讲堂”活动，提高教学质量的有力抓手，组织开展系列研学旅行活动，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、

在孝义善举培育工程的持续推进下，安康市“德育工作先进集体、让学生讲述家风故事，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，编写和实施好国学、举办退休教师座谈会、构建了孝义文化养德、开展争当追“锋”少年、橱窗、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、展板多种途径广泛宣传。长期以来，

校园文化润孝德。义务清扫、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，大力实施孝义善举培育工程，“感谢师恩”毕业典礼，用电子屏、

       德育实践树孝形。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。以“融合传统文化、诗词佳句。以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，知孝、文明礼仪等校本教材，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，艺术节、发扬光大，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明