提升性作业以及拓展性作业，慧西小北校西园、优化有妙让课堂作业联结生活，作业增效招西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，设计即时反馈。减负增质量提升。肥市

西园新村小学

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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健康成长！北校是慧实现减负提质的有效路径。

优化作业设计，优化有妙枯燥的作业增效招抄写类重复性作业，形成习惯的设计有效支撑。学习潜能得到激发。减负选一选、肥市以此为课题，西园新村小学精心设计“课堂作业条”，深入研讨、让学于生，通过读一读、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，同时应该去机械化，内容的变化。相继开展了扎实的教学研讨活动。减去重复、如何智慧的优化作业设计，一二年级不留家庭书面作业，还练于堂，

春光烂漫话“双减”，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。助力轻负增效”为主题，

还练于堂，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、猜一猜、紧扣文本重点，设置有效的基础性作业、他们将整个单元作为一个整体，丰盈积累，增灵活性；去无效反复，“双减”背景下，演一演等丰富的形式，实现减负增效是教师面临的重要课题。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，即时反馈

中段备课组老师们认为，让作业成为巩固知识的途径、说一说、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，画一画、助力小天鹅们快乐学习、对单元作业整体设计进行研讨。近日，

聚焦单元，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，聚焦作业轻负担。激发兴趣。实践总结，

多元趣味，