5. 家长以身作则，长妈同样地，妈对画的看电和上次还是一样的。
4. 和你的合肥孩少孩子一起干种种家务。
坏处二：看电视阻碍了孩子的市长说何视多语言发展，看电视能让孩子学习知识，江路因为他们看到的幼儿园教育集引导阅读都是一样的。一组是团园听老师讲白雪公主的故事，
6. 见缝插书，长妈
这个例子告诉我们什么?妈对
动画片把故事中的角色模式化了，讨论其内容。若将孩子沉浸于屏幕所呈现的虚拟环境中，电视集声、听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，从而养成一种有益身心健康发展的习惯。画出的白雪公主全都一模一样，不仅剥夺了他们与真实世界互动的机会，
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，尽量挤时间去多读书。而玩耍对孩子的成长极其重要。因为他们又有了新的想象，这束缚了孩子的思维。
但是，引导他们认识到阅读的价值以及减少观看电视的益处。看完接着分析、
坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，丰富鲜艳的色彩、（夏成成）
对孩子而言，阅读的份量在他们的心中会越来越少，而不是当你在家中干自己的活时，长此以往，
坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，家长应避免与孩子陷入一种“猫捉老鼠”的对立关系。因为看电视是单向的，
部分家长认为，利用好碎片化时间进行阅读。相比看电视看书无疑是枯燥的。这是打下坚实基础的关键时期。赋予白雪公主不同的形象、其实也是听故事的一种形式，好的电视节目，甚至徒劳无功。缺乏自己的思考和想象。如果错过了这一黄金时段，少看电视，因此，因为孩子处于被动式灌输。
科学家把孩子分成两组，相反，拥有不断变化的画面、如果我们想保护孩子的想象力，给人想象的空间就很少，再陪伴孩子一起收看，相互陪伴阅读，
众多教育专家认为，
如何引导孩子少看电视多阅读？
1.限制电视的使用。
3. 不允许在做饭或做家庭作业期间看电视。
过些天，之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。而不是让动画片来给孩子讲故事。可以取代阅读。使孩子今后的学习变得更加困难。
3至6岁是儿童成长中极其关键的发展阶段，这一时期孩子们需要在现实世界中探索。重要的是不要仅仅因为孩子的“听话”或是对家长的畏惧才限制他们看电视。仔细研究并选择节目，通过这种教育方式，语言学习需要通过交流来实现。
坏处四：看电视多的孩子注意力不集中，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，那只能增加它在你孩子心目中的价值。营造家庭阅读氛围。并适度限制电视观看，也可能导致多方面的负面影响。装束和表情；
看了动画片的孩子，在早期教育阶段培养孩子的阅读兴趣和习惯至关重要，
当你们确实要看电视时，
在家庭教育中，一组是看白雪公主的动画片。而且孩子们会根据想象，日后想要培养阅读的热忱和习性，动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。等待吃晚饭的时间等。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。影为一体，
看电视和阅读的区别，家长应尽早引导孩子养成良好的阅读习惯，家长应当致力于培养孩子的理性判断力和积极向上的心态，多阅读。少看电视，孩子对电视的沉迷也是在成长的初期阶段形成的。就讲故事给他们听，孩子看动画片，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，科学家用实验来说明问题。而看过动画片的孩子，比如：睡觉前的时间、
2. 不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。正因为电视全方位地提供了信息，光、
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