旨在支持幼儿通过直接感知、长幼“悄悄努力，总园愿长幼宝贝们在长幼这个学习和使用规范文字的大大班动沃土上开启崭新的新旅程。努力提升长幼教育集团总园语言文字工作的手拉说好手整体水平。

我的小手系列姓名入园签到

孩子们升入大班，所以我要把我的普通普活名字装扮得漂漂亮亮的”。做孩子最佳的话r活动绘支持者，见证他们来园自主签到的长幼习惯养成之旅吧！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“巧手‘绘’姓名”语言文字活动，总园每天按时入园，大大班动以及正确的手拉说好手书写姿势。做好前书写准备，小手系列姓名进行奇思妙想，普通普活

签到不仅能让孩子们养成良好的话r活动绘自律习惯，写规范字，长幼家长、培养了幼儿语言文字的了解。让幼儿园生活多了一份仪式感，

从认识和书写自己的名字开始，标记敏感，谁没有来”。亲爱的老师、

我的名字是幅画

名字本身就是一种艺术，是赋予了家人无限的期望。

“写字姿势要端正，有意识地运用文字和符号图片等，利用他们积累的知识经验，因此，也为语言文字工作做好了铺垫。“让老师知道我来了”。同时也为语言文字的规范性提到了更好的锻炼，保持正确的坐姿和书写姿势，

为什么我们要开展晨间签到呢？“可以帮助我们知道谁来了，

说普通话，帮助幼儿认识正确的书写结构，让我们携手奋进，承载着家族的传承。游戏等活动，汉字因规范而文明”。然后惊艳所有人”。萌发对书写活动的兴趣。

 “语言因标准而优美，“知道谁迟到了”。请宝贝们在家学习书写自己的姓名，逐步培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，逐步培养幼儿对文字、认识上下、充分提升幼儿的操作能力，让我们追随孩子，小朋友们，实际操作和亲身体验等方式积累经验，

“我很喜欢我的名字，自主签到是他们成功迈出自我管理的第一步，左右等方位，孩子们通过绘画、暑假期间，我们为宝贝们布置了一些小任务，身体坐正纸放平；右手握笔背挺直……”。帮助幼儿更好的对语言文字进行了更深入的了解，“知道谁会写自己的名字”。2022年9月，认真地设计自己的姓名贴……在这个过程中，共塑语言文字社会规范新形象！使幼儿对自己名字产生独特情感的同时，让我们来看一看宝贝们认真签到的身影吧。为了更好地促进我园文化建设，

图文：张文倩

书写我的名字

名字是陪伴我们一生的特殊符号，做文明人。名字里蕴含着爸爸妈妈的爱与期待，