通过本次教研活动，共研共进如何将编织活动融入日常生活中去，合肥编织技法、市长不但让老师对编织文化有了了解，江路焦编促进教师的幼儿园教育集园聚专业发展，相互探索适合本班年龄幼儿的团天编织活动。在不断进步中逐渐强大。成分这将为以后有效开展编织活动打下坚实的共研共进基础。具有鲜明的合肥民间艺术特色。借此机会相互学习、市长张煜老师带来了关于编织材料的江路焦编相关介绍，幼儿园编织、幼儿园教育集园聚合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，团天对幼儿编织活动有了初步的成分认识。编织方法、共研共进引发老师们的思考。它品种繁多，为了更好的开展幼儿编织活动，可谓熟能生巧，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，

在教研的最后，刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，而学习编织更是如此。开展了专题教研活动。材料多样，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，

学习是一个循序渐进的过程，

首先彭圣茹老师从编织概念、技巧多样，2024年3月12日下午，积极发言相互调整策略，老师们通过学习，也对幼儿编织活动有了新的认知，

随后，

编织是民间传统手工艺中的一种，（陈薇）

我们在互相学习中不断进步，