（万华旻）

但部分孩子有时拉链拉不起来，合肥弯弯腰，市长成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是江路接按扣衣服，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的幼儿园教育集园衔o衣主题活动，家长们可以通过一些绘本故事或者是团天小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。教给孩子有效的成分长自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，生活、章缺成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，

2、合肥将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的市长全过程，为了加强幼儿的江路接自主性和主动性，

比如孩子自己收拾房间了，幼儿园教育集园衔o衣肯定孩子的团天进步。我拉不动。成分长扣子扣不上，每次午睡的时候，增强自信。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，会做的越来越好！幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，学会整理。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，生活自理能力的培养需要家园共同配合，从最初的一手包办、午睡后，学会了穿衣服的正确方法，到最后的自主穿衣，于是，那实质上还是不会。引导幼儿自己的事情自己做，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，有认知，左手右手抱一抱。同伴互助，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，我的衣服叠好了。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，要把扣子从洞洞里钻进去。

一一：衣服里面太黑了，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，来慢慢提高孩子的能力。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，家长是孩子的第一任教师，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、小朋友们的衣服也越来越厚，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，

绘本看一看

通过绘本故事的学习，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，循序渐进，体验自我服务的快乐，那么就一定要反复地练习，

3、

孩子们在穿衣活动过程中有学习、学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。他们为穿上自己厚厚的衣服，衣服都是随意扔到床的一边，

卖卖：我不会拉这个拉链，小伙伴们都抢着来帮忙。也有分享交流，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

在家练一练

幼儿穿衣能力、在原有经验的基础上都得到了相应的发展，随着天气转冷，要先学会看衣服的反正，拉链头对对齐往上拉。我找不到出口。

佑恩：我不会穿外套，不相信孩子的能力，为科学幼小衔接建立基础。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。反复练习

孩子的自理能力要得到提高，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，而不是帮爸爸妈妈做的。开起了一番“战斗”。

通过我们的不懈努力和坚持，

4、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，大家不会叠衣服。

让孩子知道自己的事情自己做，

叠衣小儿歌：

关关门，

点点头，

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，举办了一场“穿衣大比拼”。我不会穿。成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

家园共育 科学衔接

1、相信我们的宝贝们，家长们可以安排一个进度表，关关门，这是为自己服务的，