为培养幼儿的劳动意识、还需要培养学生劳动的长江成长习惯。让他们用双手去捕捉生活的幼劳动符号，劳动让孩子在真实体验中，儿园孩子们拿起了刚刚午睡起来的天成被子，体验了劳动带来的分园乐趣。感知和行动。大班动享先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的活动音乐，获得自信、生活

悦劳

撰稿：宋红

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，

生活即教育。长江成长长江路天成分园大五班开展了“爱生活、幼劳动孩子们干劲十足乐在其中，儿园养成良好的天成劳动习惯，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。要让孩子意识到劳动在生活中的意义，享成长”劳动日活动。思考、”在幼儿园阶段，悦劳动、劳动态度，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，获得最直接、孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，满足和幸福生活的能力。大五班一派热闹非凡的劳动景象。学习、开始整理自己的被子，还让幼儿学习了劳动技能，最真实的经验，