“一步”、量感丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

此次量感实践活动是年级以学科素养为导向，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！

有了自制的测量工具，为下学期的《认识人民币》做准备。“一庹”、丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，此次活动切实做到了让量感内化于心，利用所量结果，勤动手，助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，他们将自己的压岁钱收集整理，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。需要教师的逐步引导与培养。桌子等身边常见的物体长度。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。小朋友们走进生活，将所学知识应用于实践之中，但量感的形成不是一蹴而就的，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。积极探讨设计寒假活动方案，