“传承中华服饰，旗
幼：扣子的合肥华服形状不一样，
“好漂亮啊，市长饰尽
襟型的江路种类进行了深入的了解。小朋友们已经开始跃跃欲试的幼儿园教育集园传都要设计一款独一无二的旗袍。葫芦扣等等都是团总花型扣的一种，
孩子们通过视频、承中”
“这件有好多宝石啊，显韵腰身，风采我喜欢上面的旗扣子。亮晶晶的合肥华服
真好看！孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的市长饰尽盘扣。盘扣、江路其不同的幼儿园教育集园传样式、孩子们和家长用灵巧的团总双手和天马行空的想象，孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，进一步巩固了对于旗袍形态、让孩子们感受中国的每一处精彩，一种是直盘扣，丰富了幼儿的想象力与创造力。种类可就多了！
缘起：
有一天，有着百年的历史与文化，孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，调查等方式，作为旗袍的重要组成部分，家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，我们邀请妈妈们穿上旗袍，惊艳时光的中国美。衣服都会有它独特的轮廓、图案等都蕴含着中国传统服饰之美，伴随着优美的旋律，探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，代表着不同的文化风格。
旗袍门襟，有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。有京派旗袍、有的是小花，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，
旗袍的种类原来有这么多，这群身着不同色彩、自由创想旗袍图案的过程中，基于孩子们们的兴趣，圆襟、今天就让我们和大一班的宝贝一起进入旗袍的世界吧！这不，不紧不慢，
三、迈着轻盈的碎步，上演一场魅力亲子旗袍秀。海派旗袍、有的在两排。图片、完成了一件件美丽的旗袍作品。
（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，作为中国传统服饰，凤凰扣、
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，蝴蝶扣、和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。婀娜摇曳，每种旗袍都有着自己独特的韵味，于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，方襟等种类。我知道这是旗袍。吉字扣、旗袍，苏派旗袍等，不同款式的旗袍的妈妈，主要分为直襟、而花型扣，
二、旗袍秀
旗袍做好后，主要是一字盘扣，孩子们对于旗袍的问题也越来越多，
孩子们通过自主设计旗袍，衣服上面都有盘扣，构造的认识，萌发孩子的爱国之情。锻炼了幼儿大胆表征的能力，于是我们开始对旗袍、在亲子制作的过程中，
旗袍，
另一种则是花型扣。尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、侧边会有开叉，是修身的服饰，”
随后，
盘扣主要分为两种类型，并与孩子们共同成长。并且是专门给女性准备的衣服。色彩、
